东城区学校iPad应用实践取得了显著的数字化教学成效。首先，通过使用iPad应用，学生们更加积极参与课堂学习，提高了他们的学习兴趣和动力。教师们能够利用多媒体资源和互动软件设计丰富多彩的课程内容，激发学生的学习热情，使课堂变得更加生动有趣。

其次，iPad应用带来了更便捷的学习方式。学生可以随时随地通过iPad进行在线学习和作业提交，扩大了学习空间和时间，增强了学习的灵活性和个性化定制。这种便捷的学习方式也增强了学生的学习效率和自主学习能力。

最后，数字化教学极大地丰富了教学手段和方法。教师们可以利用各种教学应用软件进行教学设计和评估，为学生提供更全面的学习支持，并且能够更好地进行个性化辅导和诊断性评价。

综上所述，东城区学校iPad应用实践为数字化教学注入了新的活力，极大地提升了教学效果，为学生的综合素质提升奠定了坚实的基础。相信在未来的数字化教学中，iPad应用将继续发挥重要作用。